玩具
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玩具泛指可用来玩的物品，通常与儿童或宠物有关。玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，但现时更多指工厂生产的人工玩具，如填充玩具，玩具汽车、飞机、船、枪等等。
简单说，用于“玩”的东西，就叫玩具。
许多成功的电影、电视节目、书或者球队都有授权制造的商品，玩具是这些商品中重要的一项。
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历史 [编辑]
玩具在史前时代就已出现。在考古工作中，人们发现过代表孩童，动物和士兵的玩偶和模仿大人劳动工具的小玩具。[1]
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在儿童发展中的作用 [编辑]
玩具，和玩耍本身一样，对人和动物都有诸多用处。它们在教育的同时提供乐趣。 玩具提高认知能力和行为能力，它们也帮助孩子在身心上掌握之后生活中所需的技能。
分类 [编辑]
玩具主要可分成摹仿式和啟發式兩種。許多玩具常利用物理上平衡、輪、翼、擺、飛行、離心力、磁力、彈簧加以設計而得。電動的發明也被加入玩具的設計當中，現代科技的元素加入玩具當中，使部分傳統玩具消失。
兒童可以透過不同設計的玩具，增加肢體的靈活度和智力。
玩具反斗城 [编辑]
玩具反斗城，在其標誌中的寫法是美國一家跨國大型玩具連鎖店，在全球擁有近1,500間分店。
玩具反斗城在1980年代登陸香港，由利豐集團經營，現時香港共有11家分店（9間主店加2間Toys"R"Us Express/Toy Box）。而台灣有16家分店，也是由利豐集團經營。 至2008年2月1日，Toys Li Fung (Asia) Ltd.在亚洲8个市场（台湾、中国、香港、新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾及澳门）开设106间玩具"反"斗城分店 玩具反斗城集团还包括BABIES R US、KIDS R US等连锁商店，其目前是一上市公司，总部设在美国新泽西州的韋恩。
关于玩具的论述 [编辑]
中國玩具专家庄振声说：“凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。”玩具不光适合儿童，还适合青年和中老年人。
俄國哲学家普列汉诺夫认为，游戏是劳动的产儿，劳动在时间上必然是先于游戏。
英國哲学家赫伯特·斯宾塞认为，人类在完成了维持和延续的主要使用之后，尚有剩余的精力存在，这种剩余的精力的发泄就是游戏，这种游戏并没有功利的目的。
德國生物学家谷鲁司则指出，游戏并不是没有目的的活动，不是与实用生活无关的活劝，而是为将来实际的生活做准备。
北京世界玩具博物馆认为：玩具既是供儿童游戏，研习的用具，也是供全民休闲，消闲，开发智力，启发能力的用具。同时，玩具也是其存在时代，人类文明发展最高成就的具体反映，如果针对儿童的玩具，可以讲玩具是人类为后代健康成长，认识其生活的世界，学习如何管理世界，征服世界，建造更美好世界的用具，同时玩具还是体现了人类教育观念的用具。如果一定要给玩具一个定义，是否可以抛砖引玉地提出一人研讨的初步解释：玩具是人类认识过去世界，现实世界，建设新世界的成果与理想的具体化，形象化，简单化，通俗化的用具。一部玩具史，就是一部儿童眼中的社会发展史。
玩具的例子 [编辑]
以下是玩具的一些例子: 公仔，又稱玩偶，积木，乐高，空竹，又名中國搖搖，扯鈴，響簧、电子宠物、洋娃娃、飞盘、呼拉圈、套娃、玩具船、毛绒玩具、风车 (玩具)、魔方，又名扭計骰、遙控飛機、迷你四驅、棋盤遊戲、紙牌、撲克、模型，陀螺
圖版遊戲 [编辑]
圖版遊戲是桌上遊戲的一類，指將圖文符號畫在一塊硬板上作為記錄工具的遊戲。除了必備的圖版外，也可能用及棋子、骰子、籌碼、卡片、小板塊、資料欄等種類繁多的配件。歷史最早可追溯到古埃及前王朝時期的塞尼特、盤蛇圖，範圍涵蓋古代傳統的棋類到當代的桌遊。
部分人習慣把棋類當成圖版遊戲的同義詞，同好在圖版遊戲聚會時會稱為『棋聚』[3]。但圖版遊戲較類似華人說的局戲，而不是棋類。
参考资料 [编辑]
