讨论:国立东华大学

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国立东华大学 条目讨论

您好，这边帮你整理下问题

根据您的问题，可以分为以下：

1. 东华是一座自由主义学风的大学？
2. 东华是台湾民主化后的第一座国立大学？
3. 东华是在特殊时代背景下成立的？对创校有何影响？

东华是一座自由主义学风的大学？

我认为是的

1. 东华创办时期重要高管，三大学院创校院长之一的杨牧 (台湾)，其创办精神即是以“自由学风”为核心精神，在东华建立全台湾第一个创作研究所、第一个驻校作家制度、第一座没有上下课钟声的大学、创校精神以创造取代制度，因杨牧觉得人的自律比他律更显得重要，此思维即是自由主义的体现。[1][2][3]
2. 根据2011年，大学学生权利调查评鉴小组全台湾大学自由度评比，以27向指标评估全国149所大学学权自由度。东华学权自由度全国前五名，仅次交大、高医、台科大，学权自由度表现也体现自由主义，其思想自由、个人自治权、自律大于他律的核心精神。[4][5]
3. 2008年，东华全台湾第一个引入学程制度，取消双主修、辅系成绩门槛，更取消传统必修、选修的课程设计，让跨系所修课、获取双辅学位变得更自由弹性。[6]

根据以上事实，可以判断东华从创办精神到实务运作，皆有体现自由主义学风的精神。

东华是台湾民主化后的第一座国立大学？

东华是在特殊时代背景下成立的？

是的，东华是台湾民主化后第一座国立大学。台湾民主化重要时间点为解严、动员戡乱废除、宪法通过总统直选，解严时间为1987年，动员戡乱临时条款废除时间为1991年，正式解除中华民国武装时期，同时国民大会及立法院全面改选，1994年7月修宪通过正副总统改为直选，为民主化关键历程。

东华大学成立于1994年8月，前一座国立大学为1989年的中正大学，落在1991年关键民主化历程之后，可以判断“东华是台湾民主化后的第一座国立大学”是符合事实，而其自由主义也体现在上列的创办精神至大学学风上。

--Decasurger（留言） 2022年6月23日 (四) 11:58 (UTC)

不能同意你的说法，你没有解释清楚问题点：

• 　自由主义学风的大学问题，你所说明的部分，应该要出现在WIKI主文内，而不是在引用文里。我不是硬要跟你抬杠。但是实在不能理解全台湾第一个创作研究所、第一个驻校作家制度、第一座没有上下课钟声的大学、创校精神以创造取代制度是怎么和“自由学风”连结上的？我知道杨牧是作家，创作研究所、驻校作家制度看来是符合他的行事, 但是内文只说他是东华人社院创院院长他能影响其他学院吗？能代表其他学院吗？
• 　根据2011年，大学学生权利调查评鉴小组全台湾大学自由度评比，有权威性吗？有其他年份的评比吗？这个我欠了解。如果是类似立院的OOXX评比，那有不如无。
• 　台湾民主化后、特殊时代背景这个是谁定义的？如果要抬杠，我觉得可以从地方自治，国会增额选举算起。所以我说易引战请你再思考一下。本人认为WIKI主文尽量不要出现太多有争议的点。

综上，这几个点，或许你我各有不同见解，要辩上三天三夜都可能没有共识。但具体到WIKI某篇文章，我觉得是没有意义的。

我重申：本人认为WIKI主文尽量不要出现太多有争议的点。除非有人可以另辟版面把这些问题先定义清楚。--Adyu（留言） 2022年6月24日 (五) 12:02 (UTC)

我也不能同意你的说法

• 根据国家教育研究院资料，自由主义的重要元素是

1. 个人的自由及权利是所有价值中层次最高的
2. 只要是人，均有其道德地位，人的道德地位不因其种族、肤色、社经阶层、性别或年龄不同而有别。
3. 人际之间，个人应有充分的自由，只有在个人的行动可能或已经损及别人的重大福祉的前提下，别人或政府才得以干涉
4. 人的理性运作下，社会或政治的活动可以日趋理想而渐臻完美

东华大学在对内学权自由度表现、校内没有钟声、创校精神重视自由价值，皆展现自由主义“个人的自由及权利是所有价值中层次最高的”、“人际之间，个人应有充分的自由”之核心价值，有此自由人格的发展，才会有杨牧推动创作研究所、作家制度等，以追求自我心灵层次的自由。

请自行了解自由主义的定义，再来争论，感谢！

• 大学学生权利调查评鉴是由全国跨校学生组成的组织，以“电访调查”、“校方问卷”、“网络填答”、“网络资料”四大方法，评估48项学权指标，包含学生自治、宿舍规范、学生权益、劳动权益、教育私有化、性别平等与多元族群、资讯公开、实习权益等面向，东华在2010年、2011年皆是全国第四大，是学生权利自由度最高的大学之一。
• 所以才会引用民主化关键时刻资料，其清楚写出1991年为民主重要关键时刻，这跟明显政治意图有何关系？根据宋楚瑜的口述历史“从威权迈向开放民主：台湾民主化关键历程（1988-1993）”、前总统李登辉的“台湾民主化关键的1991─终止动员戡乱20周年纪念研讨会”，皆指出民主化关键历程皆落在解严、动员戡乱废止、修宪通过总统直选的1991年之后，且原文是“解严、动员戡乱废止后，第一座国立大学”，此文呈现的皆是史实资料，有何问题？

--Decasurger（留言） 2022年6月24日 (五) 12:54 (UTC)

国立东华大学

其中内文有 以自由主义学风著称[3][4][5]。东华为台湾民主化后第一座国立大学[6]，....

个人觉得不甚合理, 提出讨论, 请求修改OR删除。

其中自由主义有内部链接，但是结合文义，更应该是自由主义学风。而且我不明白贴２则杨牧的引用资料跟自由主义何干？

其次　台湾民主化后第一座国立大学...　更是不知所云。内部链接直接回到本文，引用资料称 自终止动员戡乱...有明显政治意图，易引战，且与大学没啥关系，请求修改OR删除。

另补充， 2.3节 创立　亦有同样问题，

国立东华大学在1994年创立于花东纵谷，为台湾史上解严、动员戡乱终止后，首座成立于民主时期之国立大学，因此不设立教条式校训，而以“民主、自由、创造、卓越”为创校精神，反映东华创校的特殊时代背景。

不能说　校训是教条　创校精神就是民主，这没道理。特殊时代背景是谁认定的？对创校有何影响？不要没事就玩春秋笔法，想偷渡一些不相干的想法！

--Adyu（留言） 2022年6月11日 (六) 01:43 (UTC)

有关横跨高教与中小特幼教育的第一所大学

我删除了“也是全台湾首座横跨高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育之全学制教育机构”的字句，理由如下：

1. 据教育部资料及各校师培中心网页，国内仅嘉大、清大、东华及南大这四校，同时设有中教、小教、幼教及特教的师培学系或教育学程。南大自师院时期就有小学（教育学系）、幼教系（幼儿园）及特殊教育学系等师培学系，但不知何时开始有中等教程；嘉大也是自师院时期就有小、幼、特三个师培学系，并自2003年起增设中等教育学程；清大在并校前就有中等教程，于2016年与原本就有小特幼教程(或师培学系)的竹教并校后，也成为同时设有中小特幼四种教程(或师培学系)的大学；而东华并校前就有中等教程，直到2008年与花教并校后，才同时设有中小特幼四种教程或师培学系，比嘉大要晚，所以东华并非国内第一个同时设有中小特幼师培学系或教程的大学。
2. 小中特幼教程（或师培学系），目的是培养大学生在未来成为中小特幼的教师，而非招收该年龄段的学生入学，“横跨高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育之全学制教育机构”，更像是描述一所大学（或者附属学校）同时有大学生、高中生、小学生、幼儿园生跟特教生，而最接近这情况的只有国立台南大学跟国立台东大学，这两校都有附设的小学、中学（南大附中、东大附体）、特教学校（南大附属启聪学校、东大附属特教学校），而两校的附小都有附设幼儿园。

--淡月抄（留言） 2022年6月25日 (六) 18:32 (UTC)

建议使用“全台湾第二座横跨高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育之全学制师资培育机构”

1. 经查，2003年，嘉大合并后补足中等教程，是第一个全学制师资培育机构，东华2008年合并后成为第二个机构。[7]
2. 建议使用以上描述，比较明确表示全学制指的是“高等、中等、中小特幼师资培育”

--Decasurger（留言） 2022年6月28日 (二) 09:31 (UTC)