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讨论:国立东华大学

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国立东华大学 条目讨论

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您好,这边帮你整理下问题
根据您的问题,可以分为以下:
  1. 东华是一座自由主义学风的大学?
  2. 东华是台湾民主化后的第一座国立大学?
  3. 东华是在特殊时代背景下成立的?对创校有何影响?


东华是一座自由主义学风的大学?
我认为是的
  1. 东华创办时期重要高管,三大学院创校院长之一的杨牧 (台湾),其创办精神即是以“自由学风”为核心精神,在东华建立全台湾第一个创作研究所第一个驻校作家制度第一座没有上下课钟声的大学创校精神以创造取代制度,因杨牧觉得人的自律比他律更显得重要,此思维即是自由主义的体现。[1][2][3]
  2. 根据2011年,大学学生权利调查评鉴小组全台湾大学自由度评比,以27向指标评估全国149所大学学权自由度。东华学权自由度全国前五名,仅次交大、高医、台科大,学权自由度表现也体现自由主义,其思想自由、个人自治权、自律大于他律的核心精神。[4][5]
  3. 2008年,东华全台湾第一个引入学程制度,取消双主修、辅系成绩门槛,更取消传统必修、选修的课程设计,让跨系所修课、获取双辅学位变得更自由弹性。[6]
根据以上事实,可以判断东华从创办精神到实务运作,皆有体现自由主义学风的精神。


东华是台湾民主化后的第一座国立大学?
东华是在特殊时代背景下成立的?
是的,东华是台湾民主化后第一座国立大学。台湾民主化重要时间点为解严动员戡乱废除宪法通过总统直选,解严时间为1987年,动员戡乱临时条款废除时间为1991年,正式解除中华民国武装时期,同时国民大会立法院全面改选,1994年7月修宪通过正副总统改为直选,为民主化关键历程。
东华大学成立于1994年8月,前一座国立大学为1989年的中正大学,落在1991年关键民主化历程之后,可以判断“东华是台湾民主化后的第一座国立大学”是符合事实,而其自由主义也体现在上列的创办精神至大学学风上。
--Decasurger留言2022年6月23日 (四) 11:58 (UTC)[回复]
不能同意你的说法,你没有解释清楚问题点:
  •  自由主义学风的大学问题,你所说明的部分,应该要出现在WIKI主文内,而不是在引用文里。我不是硬要跟你抬杠。但是实在不能理解全台湾第一个创作研究所第一个驻校作家制度第一座没有上下课钟声的大学创校精神以创造取代制度是怎么和“自由学风”连结上的?我知道杨牧是作家,创作研究所驻校作家制度看来是符合他的行事, 但是内文只说他是东华人社院创院院长他能影响其他学院吗?能代表其他学院吗?
  •  根据2011年,大学学生权利调查评鉴小组全台湾大学自由度评比,有权威性吗?有其他年份的评比吗?这个我欠了解。如果是类似立院的OOXX评比,那有不如无。
  •  台湾民主化后特殊时代背景这个是谁定义的?如果要抬杠,我觉得可以从地方自治,国会增额选举算起。所以我说易引战请你再思考一下。本人认为WIKI主文尽量不要出现太多有争议的点。
综上,这几个点,或许你我各有不同见解,要辩上三天三夜都可能没有共识。但具体到WIKI某篇文章,我觉得是没有意义的。

我重申:本人认为WIKI主文尽量不要出现太多有争议的点。除非有人可以另辟版面把这些问题先定义清楚。--Adyu留言2022年6月24日 (五) 12:02 (UTC)[回复]

我也不能同意你的说法
  1. 个人的自由及权利是所有价值中层次最高的
  2. 只要是人,均有其道德地位,人的道德地位不因其种族、肤色、社经阶层、性别或年龄不同而有别。
  3. 人际之间,个人应有充分的自由,只有在个人的行动可能或已经损及别人的重大福祉的前提下,别人或政府才得以干涉
  4. 人的理性运作下,社会或政治的活动可以日趋理想而渐臻完美
东华大学在对内学权自由度表现校内没有钟声创校精神重视自由价值,皆展现自由主义“个人的自由及权利是所有价值中层次最高的”、“人际之间,个人应有充分的自由”之核心价值,有此自由人格的发展,才会有杨牧推动创作研究所、作家制度等,以追求自我心灵层次的自由。
请自行了解自由主义的定义,再来争论,感谢!
  • 大学学生权利调查评鉴是由全国跨校学生组成的组织,以“电访调查”、“校方问卷”、“网络填答”、“网络资料”四大方法,评估48项学权指标,包含学生自治、宿舍规范、学生权益、劳动权益、教育私有化、性别平等与多元族群、资讯公开、实习权益等面向,东华在2010年、2011年皆是全国第四大,是学生权利自由度最高的大学之一。
  • 所以才会引用民主化关键时刻资料,其清楚写出1991年为民主重要关键时刻,这跟明显政治意图有何关系?根据宋楚瑜的口述历史“从威权迈向开放民主:台湾民主化关键历程(1988-1993)”、前总统李登辉的“台湾民主化关键的1991─终止动员戡乱20周年纪念研讨会”,皆指出民主化关键历程皆落在解严、动员戡乱废止、修宪通过总统直选的1991年之后,且原文是“解严、动员戡乱废止后,第一座国立大学”,此文呈现的皆是史实资料,有何问题?
--Decasurger留言2022年6月24日 (五) 12:54 (UTC)[回复]



国立东华大学

其中内文有 以自由主义学风著称[3][4][5]。东华为台湾民主化后第一座国立大学[6],....

个人觉得不甚合理, 提出讨论, 请求修改OR删除。

其中自由主义有内部链接,但是结合文义,更应该是自由主义学风。而且我不明白贴2则杨牧的引用资料跟自由主义何干?

其次 台湾民主化后第一座国立大学... 更是不知所云。内部链接直接回到本文,引用资料称 自终止动员戡乱...有明显政治意图,易引战,且与大学没啥关系,请求修改OR删除。

另补充, 2.3节 创立 亦有同样问题,

国立东华大学在1994年创立于花东纵谷,为台湾史上解严、动员戡乱终止后,首座成立于民主时期之国立大学,因此不设立教条式校训,而以“民主、自由、创造、卓越”为创校精神,反映东华创校的特殊时代背景。

不能说 校训是教条 创校精神就是民主,这没道理。特殊时代背景是谁认定的?对创校有何影响?不要没事就玩春秋笔法,想偷渡一些不相干的想法!

--Adyu留言2022年6月11日 (六) 01:43 (UTC)[回复]

有关横跨高教与中小特幼教育的第一所大学

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我删除了“也是全台湾首座横跨高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育之全学制教育机构”的字句,理由如下:

  1. 据教育部资料及各校师培中心网页,国内仅嘉大、清大、东华及南大这四校,同时设有中教、小教、幼教及特教的师培学系或教育学程。南大自师院时期就有小学(教育学系)、幼教系(幼儿园)及特殊教育学系等师培学系,但不知何时开始有中等教程;嘉大也是自师院时期就有小、幼、特三个师培学系,并自2003年起增设中等教育学程;清大在并校前就有中等教程,于2016年与原本就有小特幼教程(或师培学系)的竹教并校后,也成为同时设有中小特幼四种教程(或师培学系)的大学;而东华并校前就有中等教程,直到2008年与花教并校后,才同时设有中小特幼四种教程或师培学系,比嘉大要晚,所以东华并非国内第一个同时设有中小特幼师培学系或教程的大学。
  2. 小中特幼教程(或师培学系),目的是培养大学生在未来成为中小特幼的教师,而非招收该年龄段的学生入学,“横跨高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育之全学制教育机构”,更像是描述一所大学(或者附属学校)同时有大学生、高中生、小学生、幼儿园生跟特教生,而最接近这情况的只有国立台南大学跟国立台东大学,这两校都有附设的小学、中学(南大附中、东大附体)、特教学校(南大附属启聪学校、东大附属特教学校),而两校的附小都有附设幼儿园。

--淡月抄留言2022年6月25日 (六) 18:32 (UTC)[回复]

建议使用“全台湾第二座横跨高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育之全学制师资培育机构”
  1. 经查,2003年,嘉大合并后补足中等教程,是第一个全学制师资培育机构,东华2008年合并后成为第二个机构。[7]
  2. 建议使用以上描述,比较明确表示全学制指的是“高等、中等、中小特幼师资培育”
--Decasurger留言2022年6月28日 (二) 09:31 (UTC)[回复]