干擾理論

在心理學中，記憶（主要為長期記憶）由於有相同的提示(cue)，因此在提取(retrieval)記憶時，記憶彼此互相抑制，形成遺忘(forgetting)現象。

抑制可分為兩種：

順攝抑制

順攝抑制(proactive inhibition)是指先前學習到的資料對後來學習資料的記憶產生干擾的傾向。例如，換了新的電話號碼（後來的記憶），受舊的電話號碼（先前的記憶）干擾而記不起新號碼。

倒攝抑制

倒攝抑制(retroactive inhibition)、逆向干擾(retroactive interference)是指後來的學習對先前學習資料的記憶產生干擾的傾向。例如，臨睡前學習內容的保持優於白天，因為所受的後繼學習的干擾較少。

參見

• 語言移轉

參考文獻

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2. Underwood, B.J. (1957). 'Interference and forgetting' in Psychological Review.
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7. 張春興(1995)，《心理學概要》，台北市: 東華書局，14版. ISBN 957-636-024-2.

關連項目

• 記憶抑制(Memory inhibition)
• 初始效應(Primacy effect)
• 時近效應(Recency effect)
• 序列效應(次序效應、Serial position effect)