跳至內容

討論:安徽師範大學

頁面內容不支援其他語言。
維基百科,自由的百科全書
優良條目安徽師範大學因符合標準而獲列入優良條目。如有需要,請勇於更新頁面如條目不再達標可提出重新評選
條目里程碑
日期事項結果
2023年7月16日優良條目評選入選
新條目推薦
本條目曾於2023年5月22日登上維基百科首頁的「你知道嗎?」欄位。
新條目推薦的題目為:
          本條目頁依照頁面品質評定標準被評為優良級
本條目頁屬於下列維基專題範疇:
中國高校專題 (獲評優良級高重要度
本條目頁屬於中國高校專題範疇,該專題旨在改善中文維基百科中國高校條目類內容。如果您有意參與,請瀏覽專題主頁、參與討論,並完成相應的開放性任務。
 優良級優良  根據專題品質評級標準,本條目頁已評為優良級
   根據專題重要度評級標準,本條目已評為高重要度
大學專題 (獲評優良級高重要度
本條目頁屬於大學專題範疇,該專題旨在改善中文維基百科大學類內容。如果您有意參與,請瀏覽專題主頁、參與討論,並完成相應的開放性任務。
 優良級優良  根據專題品質評級標準,本條目頁已評為優良級
   根據專題重要度評級標準,本條目已評為高重要度
安徽專題 (獲評優良級高重要度
本條目頁屬於安徽專題範疇,該專題旨在改善中文維基百科安徽類內容。如果您有意參與,請瀏覽專題主頁、參與討論,並完成相應的開放性任務。
 優良級優良  根據專題品質評級標準,本條目頁已評為優良級
   根據專題重要度評級標準,本條目已評為高重要度
中國專題 (獲評優良級高重要度
本條目頁屬於中國專題範疇,該專題旨在改善中文維基百科中國領域類內容。如果您有意參與,請瀏覽專題主頁、參與討論,並完成相應的開放性任務。
 優良級優良  根據專題品質評級標準,本條目頁已評為優良級
   根據專題重要度評級標準,本條目已評為高重要度

外部連結已修改[編輯]

各位維基人:

我剛剛修改了安徽師範大學中的1個外部連結,請大家仔細檢查我的編輯。如果您有疑問,或者需要讓機器人忽略某個連結甚至整個頁面,請訪問這個簡單的FAQ獲取更多信息。我進行了以下修改:

有關機器人修正錯誤的詳情請參閱FAQ。

祝編安。—InternetArchiveBot (報告軟體缺陷) 2018年7月8日 (日) 07:30 (UTC)[回覆]

新條目推薦討論

在候選頁的投票結果

優良條目評選[編輯]

安徽師範大學編輯 | 討論 | 歷史 | 連結 | 監視 | 日誌,分類:企業和團體 - 學校及教育組織,提名人:Allervousミクのセーラー服 2023年7月9日 (日) 11:20 (UTC)Allervous[回覆]
投票期:2023年7月9日 (日) 11:20 (UTC)至2023年7月16日 (日) 11:20 (UTC)
下次可提名時間:2023年8月15日 (二) 11:21 (UTC)起
請記得為當選條目撰寫簡介頁面,如此當選條目才有可能出現在首頁。
  • 符合優良條目標準:提名人票。參照如沐西風君主編的GA北京大學Amazingloong君主編的FA南開大學等大學條目,經過兩個月的逐步完善段落和注釋,已經足夠完備。相信符合標準Allervousミクのセーラー服 2023年7月9日 (日) 11:20 (UTC)Allervous[回覆]
  • 符合優良條目標準:很強的條目。(*)提醒,目前連到的是重新導向頁--AOE信箱 2023年7月9日 (日) 12:30 (UTC)[回覆]
  • 符合優良條目標準--Banyangarden留言2023年7月10日 (一) 01:43 (UTC)[回覆]
  • (!)意見:注釋疑似有誤。目前的注釋寫的是作者的逝世年份,但是這樣的話,根據維基共享資源對烏拉圭回合協議法案(URAA)介紹的模板,該內容雖然在中國屬於公有領域,但是在美國不屬於。而根據維基共享資源對中國作品版權的介紹模板根據中華人民共和國(司法管轄區為中國大陸,不包括香港和澳門)的著作權法,法人或者非法人組織的作品,職務作品及所有視聽作品,首次發表50年後或自創作之日起50年未發表,進入公有領域;著作權保護期於2021年6月1日前屆滿的自然人攝影作品,屬於公有領域[...],所以應該是看校歌的發表時間,加50年,看有沒有超過1996年1月1日,而不是看作者逝世時間。––深鳴留言2023年7月10日 (一) 05:09 (UTC)[回覆]
    @深鸣完成感謝提醒,根據該校檔案館1933年省立安徽大學第九次校務會議審定了省立安徽大學的校旗、校徽、校歌[...],其已經在1933年首次發表,故加50年為1983年,並未超過1996年。注釋已經改成該歌詞為法人作品,於1933年出版。在《烏拉圭回合協議法案》協議生效日期時已經在中國進入公有領域,故在美國也屬於公有領域--Allervousミクのセーラー服 2023年7月10日 (一) 07:25 (UTC)[回覆]
    了解。 符合優良條目標準。--深鳴留言2023年7月10日 (一) 07:45 (UTC)[回覆]
  • 符合優良條目標準(!)意見:官網提供矢量版校徽文件([1]的「專業可編輯版.rar」),需要使用CorelDRAW轉換格式,但我的電腦沒裝CorelDRAW,希望有人能協助轉換一下。--Kcx36留言2023年7月13日 (四) 08:02 (UTC)[回覆]
  • 符合優良條目標準。--A.K. 留言簽名 2023年7月14日 (五) 05:47 (UTC)[回覆]
  • (!)意見:可以看到主編對於條目做了大規模修訂,條目質量得到了提高。但是仍有一些問題需要解決:
    • 安徽首家高校問題:「省立安徽大學的誕生紀念日,也被視為安徽現代教育史上高校創立之始」。
      • 即便不查資料,從條目里的表述「安徽省政府撥安慶集賢門外菱湖百子橋的安徽法政專門學校及五里廟甲種農業學校的校址為校舍」就能看出問題來。「安徽法政專門學校」是一所高等學校,安徽大學籌辦期間可以借用安徽法政專門學校校舍,說明安徽法政專門學校成立在先,那麼安徽大學如何成為安徽現代教育史上的首家高校呢?
      • 這個問題似乎來自於學校對自己歷史的梳理和劃斷。例如校史館對省立安徽大學的介紹指出學校的前身是1898安慶求是學堂→1902安徽大學堂→1905安徽高等學堂,這樣的話學校確實是「安徽近代高等教育的開端」。但是如果學校把創建時間取在1928年,這個事就講不清了。
      • 此外,「被視為安徽現代教育史上高校創立之始」並沒有出現在條目所附參考資料《安徽省志: 敎育志》469頁上。
    • 條目有一些套話、廢話,或是有宣傳語調。
      • 例如,「學校在校生也通過這些社團發揮了自身愛好、豐富了校園生活;亦營造了校園內融洽的氛圍」,似乎可以適用於任意高校。 「學校也通過創新培養模式、開拓課外活動等新方法,以為該省培養合格的中小學及幼兒園教師」,大概可以適用於任何省份的師範大學 。
      • 「因學術實力的增強及現實發展的需要,安徽師大編輯出版的學術刊物日趨豐富」,說學術期刊數量增加就得了,要說「學術實力的增強」應該另附參考資料。
      • 「其中,學前教育、小學教育、物理學、數學與應用數學、思想政治教育及歷史學等師範類專業已經通過中華人民共和國教育部師範類專業二級認證,在國內享有一定聲譽」:什麼叫做「有一定聲譽」?2022年7月二級認證發了381個專業,不乏聲名平平的地方院校,甚至有高職入選。按這個邏輯,獲得二級認證的這些學校的學科豈不都「在國內享有一定聲譽」?就排名和學術水平而論,很難說在大陸安徽省外有多大知名度。
      • 「該校人才培養框架完備」,同樣不知道具體是什麼意思。
    • 原創研究/無來源內容。
      • 「其中,該校中國詩學研究中心等一些科研中心研究成果豐碩,在多個領域均居於中國大陸領先地位」,附的參考資料是 《安徽師範大學劉運好教授 陸士衡文集校釋 陸士龍文集校釋 出版》 。出兩本書就是大陸領先地位?如果這句話是編者根據這條新聞總結的,那麼屬於原創研究。如果不是編者根據這篇報導總結的,那就是缺少來源佐證的內容。
      • 「隨著辦學條件的改善,安徽師大位在阜陽、淮北、安慶等地的分校或教學點相繼獨立並升格為本科大學,為安徽省高等師範教育作出了貢獻,安徽師範大學也因此有了安徽省高等教育的『母體』和基礎教育的『母機』之美稱」來源裡面對「母體」、「母機」的解釋是因為安徽師大在外地搞過幾大辦學點嗎?
      • 「(赭山校區)景色秀麗,環境優美……現由音樂學院、教育科學學院、生命科學學院三個學院和國際教育學院等系所使用」,條目所附來源里沒有提到這個事。
      • 「師範類及非師範類專業也都有長足的發展」,所附來源只是一個安徽師範大學的專業設置表,如何見得有「長足發展」?類似前面的情況,原創研究或缺少來源,二選一。
    • 「現狀」一章(實際上取名為「現狀」很怪異。學生社團、校園環境等等難道不算「現狀」嗎?豈不是除了「歷史」以外的內容都得歸入現狀?)對安徽師範大學的教學科研實力和辦學特色的介紹仍不夠充分。
      • 例如師資,只給出了兩個數字,外加「不乏」四個一批、高層次人才、傑青入選者。對比官網介紹,可見條目沒有介紹院士、長江學者(四個一批、高層次人才、傑青的門檻難道比院士和長江學者高嗎?),而且「不乏」一詞有點誇大(傑青和四個一批分別只有個位數,好像還是少了一點,不像「不乏」)。學校的院士、長江學者人數並不多,可以考慮在條目里以類似「某某某1名院士全職在校工作,某某某、某某某2名院士受聘在校任職,某某某……4人入選長江學者,某某某……8人獲傑青」的方式介紹。數量不多的情況下,在條目正文中一一列舉問題不大。(名校可能僅僅一個學院就有兩位數的院士、長江學者、傑青等等,全校的院士可能將近三位數,在學校條目里全部列出就不大方便了。)
      • 「科研平台」列出學校成立的各個科研平台,給讀者提供的信息依舊有限(無從得知各研究所或研究中心的實力如何)。或許可以像學校官方介紹的思路那樣有所側重,按照各機構所獲認證來介紹。例如,「安徽師範大學擁有1處教育部人文社會科學重點研究基地(中國詩學研究中心),1處教育部重點實驗室(功能分子固體教育部重點實驗室)……」擇要列出。
      • 「院系設置」花了很大篇幅介紹哪個院系在哪個校區。這些內容如果要留在條目里,建議拿到「校園環境」的各個校區小節裡面介紹。院系設置這裡可以突出學校的優勢院系和學科。不同層次的大學,條目對於教學、科研的介紹方式自然有所不同。安徽師範大學大致的層次是省內知名、師範類院校,沒有雙一流建設學科,也沒有國家重點專業。參考學校官網,可以介紹安徽省高峰學科、安徽省重點學科。兩項分別有6個和18個(B、C類的省級重點學科或可不在條目正文列出)。安徽師範大學的博士學位一級學科授權點只有11個,2010年才有第一個博士一級學科授權點獲批。如果只有11個一級學科授權點,可以考慮全部列出。 碩士有31+21個,一來在學校辦學能力的說服力上不如博士授權點,二來數量也比較多,建議列個總數就可以。列出省級認證的重點學科和擁有博士學位授權的一級學科,對於這個層次的高校而言,學校在研究生層次的學術水平、優勢學科大概就清楚一些了。
      • 教育部師範類專業二級認證似乎不是多麼高的認證,官網沒講。如前文所述,教育部發出的二級認證數量很多,專科學校都能拿到認證,看起來不算多麼大的事兒。而且安徽師範大學獲得的並不是「通過」而是稍次一些的「有條件通過」。介紹本科教育或許可以考慮對國家級一流本科專業擇要介紹。
    • 其他
      • 「四川大學商學院教授徐澤水」:為什麼只有他注出了單位和「教授」 ?
      • 「分子基材料省重點實驗室」、「分子基材料安徽省重點實驗室」似乎是同一個實驗室,重複列出。
      • 「位於六安市的皖西學院肇始於安徽師範大學六安教學點」,有拿無關圖片湊數之嫌。就好像在北京大學條目裡面插入一張北京師範大學近年校園的圖片,然後附一句說明「北京師範大學肇始於京師大學堂(今北京大學)師範館」一樣。--如沐西風留言2023年7月16日 (日) 10:08 (UTC)[回覆]

優良條目:6票 符合優良條目標準,0票 不符合優良條目標準,入選。--銀の死神走馬燈劇場祝你在亂流下平安 2023年7月16日 (日) 11:37 (UTC)[回覆]