圖書館

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香港石塘咀公共圖書館內的書架一角,圖中書籍的書脊均貼上索書號標籤,方便讀者檢索
查寧閣圖書館 (Charing Cross Library)
柏林自由大學東亞圖書館(期刊室)
聖地牙哥城市學院學習資源中心圖書館使用的情況
現代圖書館已經設有電腦工作站
位於土耳其塞爾蘇斯圖書館古蹟

圖書館是一個收藏資訊、原始資料、資料庫並提供相關服務的地方,可以由公共團體、政府機構或者個人組織開辦。圖書館在人類文明發展及歷史存流具顯著作用,乃人類智慧的寶庫。

在傳統意義上,圖書館是收藏書和各種出版物的地方。然而,現在信息保存已經不止是保存圖書,許多圖書館把地圖、印刷物,或者其他檔案藝術作品保存在各種載體上,比如微縮膠片磁帶CDLP、盒式磁帶、錄像帶DVD。圖書館通過訪問CD-ROM、訂購資料庫和網際網路提供服務。因此,人們漸漸把現代圖書館重新定義為能夠無限制得獲取多種來源、多種格式的信息。除了提供資源,圖書館還有專家和圖書館員來提供服務,他們善於尋找和組織信息,並解釋信息需求。近些年,人們對圖書館的理解已經超越了建築的圍牆,讀者可以用電子工具獲得資源,圖書館員用各種數字工具來引導讀者和分析海量知識。圖書館的另一作用是收藏人們不願意購買(或者無力購買)的資源,作為館藏提供大眾使用或查閱。

歷史[編輯]

第一座圖書館用來存放未出版的記錄,這種特殊的圖書館現在稱為檔案館考古學家蘇美爾人的古代城邦發現了一座神廟,有一個房間放滿了寫著楔形文字的泥板。這些檔案幾乎都是商業事務記錄或者詳細目錄,僅有很少的記錄了神的事情、歷史記錄和傳說。同樣的情況也發生在用莎草紙記錄的古埃及神廟中。

最早的私人檔案保存在烏加里特,除了通信和財產目錄,神話課本可能是用來培訓新書記員的。收集非檔案類的文藝作品的私有或私人的圖書館最早出現在古希臘。第一個在公元前5世紀前後。2世紀晚期,古希臘的著名圖書收藏家獲列在智者之宴Deipnosophistae)內。所有這些圖書館的書籍都是用希臘語寫成,在智者之宴(Deipnosophistae)裡浸淫於海倫文化的收藏家忽略了那些在羅馬默默無聲的圖書館。

概況[編輯]

收藏,利用和提供書和其它出版物如雜誌音像資料微縮膠片和電子出版物等等。圖書館向使用者或部門提供其所收藏的資料,文獻信息的服務。圖書館也有教育場所或改善讀者閱讀習慣的任務。現代圖書館的發展方向是向讀者提供一個信息彙集,便於查找和實用信息及方便於讀者學習的地方。像美國的一些大學圖書館為了最大程度的滿足讀者,圖書館24小時開放。

在華語國家,圖書館可能會依不同出版物,分有中文圖書區外文圖書區視聽中心兒童圖書室,另外還有自修室、閱報室、雜誌區,較大型的圖書館設有放映室,不定期舉行電影欣賞,並在影片過後進行有主題式的討論或講習。由於電腦資訊發展,許多圖書館也設置了上網區,供民眾上網查詢資料。

在圖書館中工作的人稱為圖書館員,有關圖書館以及其它信息管理部門的管理、組織和功能的科學稱為圖書館學

設備[編輯]

圖書館空調設備[編輯]

圖書館空調設備因為必須顧慮到保存藏書的品質,所以必須兼顧空氣中的溼度與溫度。一般而言,高溫高濕時會加速纖維氧化分解,也會增加黴菌等微生物的活性而危害紙張,因此溫度20℃、濕度50﹪為書籍理想保存條件。

在圖書館內找到需要的文獻[編輯]

圖書館的文獻一般都按一定的系統分類收藏。讀者可先根據書籍分類找到其所在的類別。以具體查找。讀者還可以按作者書名書號ISBN);導出詞等其他項目來找到他所需要的具體文獻。在現今圖書館中這些項目都編輯在電子資料庫中,也就是OPAC(網上書目),以便於讀者的查找。

圖書館的類別[編輯]

圖書館的大小,功用及所有者有所不同。

以機構來分類[編輯]

國家圖書館[編輯]

倫敦的英國博物館閱讀室
獨立宮圖書館 (Independence Branch Library)
香港南丫島北段公共圖書館

國家圖書館特指由一個國家的政府建立的圖書館。

公共圖書館[編輯]

私立圖書館[編輯]

學術圖書館[編輯]

大學圖書館[編輯]
學校圖書館[編輯]

學校圖書館主要是指高中職、國民中小學裡的圖書館或圖書室,主要任務為支援老師教學和協助學生學習,服務對象為全校學生和教職員。

因此,學校圖書館典藏具有輔助教學與學習的資料為主,並依照學校課程教材及師生需要,提供必要的支援,有時亦稱為教學媒體中心。

在現今注重自我學習的教學趨勢之下,學校圖書館角色日顯重要,而學生的多元化學習、拓展學習領域,進而養成閱讀與自學的習慣,亦由此開始。

專門圖書館[編輯]

如法律圖書館、電影圖書館、盲人圖書館等均是專門圖書館。

以媒體來分類[編輯]

數碼圖書館[編輯]

數據圖書館[編輯]

圖片圖書館[編輯]

幻燈片圖書館[編輯]

工具圖書館[編輯]

以內容主題來分類[編輯]

通常來說,主題圖書館有法律圖書館、建築圖書館、美術圖書館、醫學圖書館、軍事圖書館、神學圖書館等。

以使用者來分類[編輯]

軍人圖書館[編輯]

軍人用的圖書館。

盲人圖書館[編輯]

兒童圖書館[編輯]

裡面提供學生良好的環境,很多家長會帶著孩子進去吹冷氣。裡面的書有漫畫、小說、和一些文學史的書。常可以看到有大人帶著筆電進去。那裏提供家長和孩子良好休息環境。

無障礙圖書館[編輯]

服務對象[編輯]

圖書館必須改善環境,以提供服務的讀者可以分為下列六大類[1]

  • 無法移動之殘障人士(Non ambulatory disabled):永久性或暫時性的某種程度的四肢無法活動,而必須乘坐輪椅者。輪椅限制讀者的視線範圍和雙手的伸展範圍,也改變讀者的移動方式。設計時應該考慮設置坡道,避免設置台階和門檻,並提供足夠的空間,以利輪椅行走或迴轉。傢具設備亦應略加調整以配合乘坐輪椅的讀者使用。
  • 半移動之殘障人士(Semi-ambulatorydisabled):有行走困難者,必須使用輔助器材,包括:使用拐杖、手杖、支架、平衡器,以及曾接受截肢手術者,和罹患有肺病、心臟病、或關節炎者。設計時應該考慮地板要防滑,每層樓梯不宜過長且應裝設扶手,並於適當高度設置平台以供休息 或辨識方位。
  • 視覺障礙者(Sight disabilities):包括全盲和任何程度視覺障礙,足以讓一個人感到不安或暴露於危險者,均應加以考慮。現今圖書館錄音資料的收藏愈來愈豐富,對視障讀者而言是一大福音,應該讓視障讀者也能利用公共圖書館,若如傳統觀念所倡導興建盲人圖書館來服務盲障讀者,反而造成其可用性的限制,畢竟不是每個地區均能廣設盲人圖書館,但是公共圖書館卻已是處處林立,何不將環境稍加改善,以使盲障讀者可就近利用,即時獲取新知。在設計時要考慮完整貫徹的點字和顯目的標示,同時配置相關設施,如提供放大設備供視弱者利用等。
  • 聽覺障礙者(Hearing disabilities):聽覺的障礙也會讓一個人感到不安,甚至陷於危險。設計時應考慮公用電話加裝擴音功能,提供視覺警告訊號,如緊急出口裝置閃光標示等。
  • 平衡機能障礙者(Neuromuscular im-pairments):包括任何肢體控制困難或動作協調失衡者。設計時應該考慮公共設施,如門把的可用性,飲水機之操作採槓桿式而非按鈕式等。
  • 老年人(the disabilities of aging):因為年齡因素而造成的體力、聽力、視覺、平衡、中樞神經等機能之衰退所產生的障礙,可能包括上述各項,以及巧緻動作的障礙,如行動遲緩、反應較慢、抓握和彎腰屈背的能力降低、平衡感較差等。

參見[編輯]

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維基文庫中相關的原始文獻:

全球重要圖書館[編輯]

參考文獻[編輯]

  1. ^ David R. Conn and Barry McCallum, "Design for Accessibility ",Canadian Library Journal(1982):120

外部連結[編輯]