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Scratch

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Scratch
Scratch Logo.svg
編程範型指令式事件驅動
設計者Mitchel Resnick、Andrés Monroy-Hernández
實作者麻省理工媒體實驗室 終身幼稚園組
面市時間2006
穩定版本
3.0(線上版)/3.23.1(離線版)
(2021/6/10)
型態系統動態
實作語言Squeak(v1.4前)
Actionscript(v2.0)
HTML5 (v3.0)
作業系統Mac OS XWindowsLinux
許可證開放原始碼GPLv2和封閉性軟體
副檔名.sb、.sprite(v1.4前)
.sb2、.sprite2(v2.0)
.sb3、.sprite3(v3.0)
網站scratch.mit.edu
主要實作產品
Scratch
啟發語言
LogoSmalltalkHyperCard
StarLogoAgentSheetsEtoys

Scratch麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發的一套電腦程式開發平台,目前已在150多個國家/地區使用,並提供60多種語言版本。由Mitchel Resnick和Andrés Monroy-Hernández創立。

Scratch開發平台可安裝在Mac OS XWindowsLinux的平台上;自2.0之後,換用ActionScript編制,Scratch已於2019年1月2日發布3.0正式版,換用HTML5編制。Scratch執行於瀏覽器。Scratch原始碼完全開放(但小貓圖案和Scratch名稱受著作權保護)。[1]

主旨[編輯]

Scratch讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計專案。開發者期望通過學習製作Scratch,啟發和激勵使用者在愉快的環境下經由操作(如設計互動故事、多人遊戲)去學習程式設計數學計算知識,同時獲得創造性的思考邏輯編程,和協同工作的體驗。

概覽[編輯]

Scratch測試由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組於2006年發布[2]

Scratch適用於全年齡層使用者。即便使用者從未學過程式設計,通過拖曳預先設定好的積木式程式模件,堆疊出指令,設定或控制角色及背景的行動和變化,從而完成程式撰寫[3][4]

Scratch的1.x版本用Squeak編寫,從2.0開始改為ActionScript,自3.0後使用HTML5。Scratch 可安裝其發行的應用程式進行離線編輯。其中,1.x及2.0版本需要flash外掛程式,3.0則不需要使用。

介面與功能[編輯]

Scratch開發平台的使用者介面分為四部分:程式模件列表,程式設計平台,預覽窗口和角色列表。

在1.4版本中,程式模件列表將其分為8類:動作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測、運算、變數。2.0版本中,有動作、外觀、聲音、畫筆、變數、事件、控制、偵測、運算子和邏輯運算,更多模組。3.0版本中,有動作、外觀、聲音、事件、控制、偵測、運算子和變數、函式積木等,另外可以通過擴充功能增加更多模組。程式模件各有不同的顏色和形狀,以便辨識。

Scratch利用「廣播」功能實現事件驅動,協調各個子程式的執行。Scratch能提前匯入圖片、音訊素材,支援一維陣列,以功能封裝的方式簡化了角色碰撞檢測功能。Scratch不易出現導致程式完全無法執行的嚴重錯誤。

主要不足:Scratch沒有針對電腦檔案的輸入/輸出功能,不支援多維度表格序列的嵌入,自訂子程式不支援設定形式參數也不支援設定返回值,無法進行角色的局部碰撞檢測,缺少並行控制,不方便進行邏輯條件的複雜組合,除錯困難。

使用者社群[編輯]

Scratch被學校博物館[5]社區中心等用作教學展示。例如,香港青年協會經常舉辦Scratch體驗活動,以推動學生發揮創意[6][7][8]。Scratch亦附設不同的語言介面,方便非英語使用者使用。[9]此外,Scratch-TW頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)則蒐集了Scratch相關的線上資源、介紹影片、創意程設思維教材頁面存檔備份,存於網際網路檔案館[10],並進行中文化,以便台灣使用者之使用與推廣。均一教育平台頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)也製作了一系列Scratch 3.0基礎課程頁面存檔備份,存於網際網路檔案館),免費開放令教師、家長與學生能線上自學Scratch。

線上社群[編輯]

Scratch設立了一個線上社群,其口號為「想像·編程·分享」,分享和創意是Scratch最重要的理念[11]

Scratch最終成品並非原始碼,而是所有角色的行為和結合。使用者可以將原始檔案上傳至線上社群以供分享。線上社群的成員可以自由下載該專案的原始碼,來研究該專案的結構[12][13]。除此之外,各成員可自由評論、標籤和「讚」不同的專案以及發表和分享意見。

線上社群中有不同類型的專案,範圍包括遊戲動畫簡報聊天機器人。所有專案都以創用CC的特許方式發佈,也可透過Java appletFlash Player播放。線上社群每月都有著一百萬點擊率,且擁有74,734,356名註冊成員,以及超過八千二百二十六萬份作品線上上社群上分享(截至2021年8月6日)[14]。該線上社群隨後開設了不同網頁,如ScratchEd和ScratchJR等,以促進各使用者的交流。[15][16]

雲端平台[編輯]

自Scratch 2.0版本起,Scratch團隊搭建了一個網站以供使用者們線上上傳專案,以及預覽他人的專案。[17]

衍生軟體[編輯]

Scratch有衍生出其它軟體[18],例如 Snap![19]

爭議[編輯]

2020年8月,有多間中國大陸媒體指Scratch被發現在註冊帳戶時,將「香港」「澳門」「台灣」與「中國」並列劃入「國家」一欄。在平台的開放論壇上有部分使用者上傳的反中華人民共和國言論,包括港獨台獨、「借中美貿易摩擦抹黑中方」等言論。[20]目前,Scratch官網、論壇和wiki已被中國大陸防火長城封鎖,在中國大陸無法正常存取,軟體僅支援離線版本編程。[21]

另見[編輯]

參考資料[編輯]

  1. ^ 存档副本. [2020-06-22]. (原始內容存檔於2020-06-26). 
  2. ^ 麻省理工大學; Mitchel Resnick, John Maloney, Andres Monroy-Hernandez, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Amon Millner, Jay Silver, Eric Rosenbaum, Karen Brennan, Amos Blanton, Brian Silverman, Paula Bonta, Yasmin Kafai, Kylie Peppler. Scratch: imagine, program, share. 麻省理工大學. [25 May 2007]. (原始內容存檔於2012-06-26). 
  3. ^ Scratch - Imagine, Program, Share. scratch.mit.edu. [2018-11-20]. (原始內容存檔於2018-11-18). 
  4. ^ Scratch: Programming for All頁面存檔備份,存於網際網路檔案館). Resnick, M., Maloney, J., Monroy-Hernandez, A., Rusk, N., Eastmond, E., Brennan, K., Millner, A., Rosenbaum, E., Silver, J., Silverman, B., Kafai, Y. (2009). Scratch: Programming for All. Communications of the ACM, November 2009
  5. ^ Bricolage. [2018-11-20]. (原始內容存檔於2013-04-03). 
  6. ^ 青年協會. Scratch創意體驗學習活動 ─ IVE Tsing Yi. 2011-08-19 [2012-06-26]. (原始內容存檔於2015-04-02) (中文(香港)). 
  7. ^ 青年協會. Scratch Day Hong Kong 2010 – 記者現場報導. 2010-05-26 [2012-06-26]. (原始內容存檔於2015-04-02) (中文(香港)). 
  8. ^ 青年協會. LEAD @ e-zone科技創意夏令營2011. 2011-08-16 [2012-06-26]. (原始內容存檔於2015-04-02) (中文(香港)). 
  9. ^ Scratch - About. scratch.mit.edu. [2020-05-02]. (原始內容存檔於2011-02-22). 
  10. ^ Chung, Karen Brennan, Christan Balch, Michelle. Creative Computing. scratched.gse.harvard.edu. [2016-07-25]. (原始內容存檔於2019-07-24). 
  11. ^ 存档副本. [2017-08-10]. (原始內容存檔於2011-02-22). 
  12. ^ Monroy-Hernández, A., Hill, B. M., González-Rivero, J., boyd, d. (2011) Computers Can't Give Credit: How Automatic Attribution Falls Short in an Online Remixing Community. In Proceedings of the 29th International Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI '11)[永久失效連結]
  13. ^ Hill, B.M, Monroy-Hernández, A., Olson, K.R. (2010) Responses to remixing on a social media sharing website. In AAAI International Conference on Weblogs and Social Media (ICWSM '10). [2012-06-26]. (原始內容存檔於2012-10-12). 
  14. ^ Scratch usage statistics. [2021-08-06]. (原始內容存檔於2021-08-06). 
  15. ^ 存档副本. [2010-07-28]. (原始內容存檔於2011-07-06). 
  16. ^ ScratchEd. scratched.media.mit.edu. [2018-11-20]. (原始內容存檔於2014-01-22). 
  17. ^ Scratch - Imagine, Program, Share. scratch.mit.edu. [2018-11-20]. (原始內容存檔於2018-11-16). 
  18. ^ Blocks - Scratch Wiki. wiki.scratch.mit.edu. [2018-11-20]. (原始內容存檔於2011-09-02). 
  19. ^ Snap! (Build Your Own Blocks) 4.2. byob.berkeley.edu. [2018-11-20]. (原始內容存檔於2010-08-23). 
  20. ^ 丁君朋. 未来网评:开放的中国不“排外”,但必须要“排毒”. 未來網 (中國少年先鋒隊). 2020-08-11 [2020-08-28]. (原始內容存檔於2020-09-05) (中文(中國大陸)). 
  21. ^ 林伊人. 少儿编程平台Scratch被曝辱华 行业人士:应大力发展本土计算机编程语言. 中國網. 2020-08-21 [2020-08-23]. (原始內容存檔於2020-08-22) (中文(中國大陸)). 

外部連結[編輯]