月相

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月球绕地球公转

月相天文学中对于地球上看到的月球太阳照明部分的称呼。月球环绕地球旋转时,地球、月球、太阳之间的相对位置不断地变化。因为月球本身不发光,月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分,这就是月相的来源。月相不是由于地球遮住太阳所造成的(这是月蚀),而是由于我们只能看到月球上被太阳照到那一半的一部分的所造成的,其阴影部分是月球自己的阴暗面。

概論[编辑]

当地球位于月球和太阳之间时,我们可以看到整个被太阳直射的月球部分,这就是满月。当月球位于地球和太阳之间时,我们只能看到月球不被太阳照射的部分,这就是;而當首度再見到月球明亮的部分時,稱為「新月」。当地月联线和日月联线正好成直角时,我们正好可以看到月球被太阳直射的部分的一半,这就是弦月(半月)。

月相的更替周期是29.53天,称为一个朔望月,它是历法曆月和星期的来源。这个时间比月球公转的时间(恒星月)要长,因为当月球绕地球公转时,地球也在绕太阳公转,一个朔望月月球大约要绕(360+360*29.53/365.24)=389.11度(公转只绕360度)。所以一恒星月大约为29.53 * 360 / 389.11 = 27.32天。

月球绕地球公转的轨道面(白道面)与地球绕太阳公转的轨道面(黄道面)之间有5度夾角,因此新月或满月时月地日之间往往并非完全是一条直线。当月地日之间完全是一条直线时就可以观察到日食(新月时)或月蚀(满月时)。正是由于这5度的傾斜,每月都有朔和满月然而并非每月都有月蚀和日食。

衛星圖片 Lunar-Phase-Diagram.png

月相的名稱[编辑]

在北半球看見的月相,在南半球看見的每一個都會是上下左右倒置的。

月球在各個階段的相位,依照下列的順序皆有特定的名稱:

月相 北半球 南半球 可見時段 中天標準時間 (中間相位)
看不見 看不見 6:00或18:00,肉眼无法看见。 12am
新月(初二既朔初三 難見,傳統上對首見眉月的稱呼 日落後一小時內 1pm
娥眉月 . 右側的1-49%可見 左側的1-49%可見 下午到黃昏之後 3pm
上弦月 右側的50%可見 左側的50%可見 中午之後到后半夜 6pm
盈凸月 右側的51-99%可見 左側的51-99%可見 午後至夜晚的大部分時間 9pm
滿月( 可見整個月球 可見整個月球 日落後至日出前(整夜) 12pm
虧凸月 左側的51-99%可見 右側的51-99%可見 入夜之後到清晨 3am
下弦月 左側的50%可見 右側的50%可見 子夜到次日中午 6am
殘月(虧眉月) 左側的1-49%可見 右側的1-49%可見 曙光前到清晨 9am
難見,傳統上對最後的殘月的稱呼 日出前一小時內 11am

當太陽和月球對齊在地球的同一側,月球是朔,而月球朝向地球的是未被陽光照亮的一側。當月球的亮面漸增(從地球看見的明亮表面逐漸增加),月相的變化依序是朔、新月、眉月、上弦月、盈凸月、和滿月的相位,然後成為虧凸月、下弦月、殘月和晦。雖然眉月較為普通與常見,但眉月和殘月的位置是互換的,上弦月和下弦月有時也被稱為半月。

當一個被照亮一半的球體被從不同的角度觀看時,可見到的被照明區域是一個被圓和橢圓(橢圓的長軸和圓的直徑是一致的)的交集所定義的二度空間(平面)。如果半橢圓相對於半圓是凸出的,則這種形狀是凸月(凸起朝外);如果半橢圓相對於半圓是凹下的,則這種形狀是眉月殘月(凹下朝內)。

北半球,如果月球的左邊是黑暗的,則明亮的部份會逐漸增加,同時月球會逐漸凸起(朝向滿月接近)。如果月球的右側是黑暗的,則明亮的部份會逐漸縮減,同時月球會逐漸凹陷(朝向殘月接近)。假設觀測者是在北半球(面向南方),則月球逐漸增亮的部分永遠都是右邊的部分。

月曆[编辑]

2005年5-6月的月相。

曆月的平均長度是一年的1/12,大約是30.4天左右,而月球相位(朔望月)的循環周期平均是29.53天。因此,月球相位的每個階段在每個月平均都會持續的提前一天。如果你在一個月的每一天都拍攝月球的相位,從日落後的黃昏開始,然後每天延後約25分鐘拍攝,然後在日出之前的凌晨結束,你可以創建出如同圖示的2005年5月8日至2005年6月6日的完整月相複合圖。但要注意在5月20日沒有圖像,因為在5月19日晚間的子夜之前拍了一張,而下一張在5月20日晚間的子夜之後,已經是5月21日才拍攝。同樣的,如果你觀察月曆上月球出沒的時間,有時候也有某一天會被跳過去(即當天沒有月出或月沒)。當月亮在升起的時間接近某一天的子夜之前,則下一次再升起時就會在第二天子夜之後而跳過了一天(月沒和中天有是相同的狀況)。這種跳過一天的現象是人為的曆法造成的,並不是月球的行為古怪。

相關條目[编辑]

參考資料[编辑]

月相的時刻

外部連結[编辑]

一般性[编辑]

兒童的教育[编辑]