用户:Lovewhatyoudo/b52
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浙江教学语言自明清以来均为当地吴语。曾经吴语人口占全省总人口的98%以上。[1]自1985年浙江《九年制义务教育条例》始，学校推行以北方方言为基础方言的普通话。
明清－1980年代
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明清时，全国各县普遍用该县语言上课。[2][3]明清时，游走各州县蒙学（儿童启蒙学堂）的教书先生，常备该县的正音字典，协助他以当地语言对学童教学。[2]浙江亦不例外。各镇的小学以当地语言教学，这些小学生升上县城初中，又自然而然学习县城的语言。浙江湖州德清县老人在2018年忆述小时“进了中学，必须讲德清方言，否则就难以与他人交流。”[4]
- 据老人回忆，1916年她六岁进屯溪私塾读，虽然是民国初年，但教材仍是清代的《三、百、千》（注：三字经、百家姓、千字文）与《幼学琼林》之类。老师吴知生当年有六十岁，﹝江西省﹞婺源县浙源乡花桥村（现归[安徽省]休宁县﹝溪口镇﹞管辖），是清代的一个秀才，用不太熟练的屯溪方言即休宁东乡话教学，其案头长年放着一厚本手抄的《海阳东乡土音音同字汇》，作为发音的依据。[2]
- 浙南闽语镇私塾: 山梅先，原名潘思强，又名潘学池，号山梅。1905年出生于松门镇河头村。清末民初，其祖父租用在箬山东海街庄道顶家四合院内开设“天生道地”药行经营药材。民国初期，举家迁徙至箬山。此时，山梅先正年少要去读书。由于当地的几所私塾用闽南方言讲课，山梅先听不懂，求读私塾四处碰壁。通过有心人的介绍，后进入东海陈璋（箬山人称春富先）办的本德堂私塾试就读，[...]。1948年，山梅先在箬山北山头租用原顾岐先生创办过的箬山书院，单独办起了“慎思堂”私塾，用温岭方言授课。第一学年招收的学生有十几个，其中有省级非物质文化遗产“七夕节”（石塘七夕习俗）代表性传承人骆业生等人，第二学年招收的学生逐渐增多，有[...]“海洋剪纸、鲎壳贝艺”项目传承人郭献忠（注：1934年生，亦是温岭师范学校退休教师）。新中国成立后，随着私塾的取消，山梅先才告别了他喜爱的教书生涯。[...]1975年，山梅先亡故。[5][6]
- 赵元任以毕生的精力致力于汉语方言的研究，基于他对汉语对语言学研究的科学认识。他认为，研究方言“第一，咱们可以通过任何一个主要汉语方言，掌握全部汉语文学。第二，精通一个汉语方言，是了解全部汉语的准备。”（李荣1952《北京口语语法》，节释自1948年赵元任《Mandarin Prime》）[7]
- 赵元任 "六岁 (1898年) 从私塾老师学会用常州方言诵读四书五经"。[8]
- 1932年浙江馀杭人章太炎访问北京大学国文学系以吴语开讲《广论语骈枝》，[9][10]1932年访问江苏吴县律师公会以吴语开讲《尚书》。[11]
吴语念课文
[编辑]- 浙师大王洪钟教授：...从前人们不但交流用方言，而且在私塾里用方言朗读文章；而现在年轻一代由于从小学普通话，方言对他们来说仅用于乡邻交流，看到汉字根本想不到它的方言读音，用方言说话时也想不到对应的字，就使方言和书面语之间的联系割裂了[16]
率先由吴语换为普通话教学的是语文科，始于1956年。[17]浙江在明清以来以吴语念课文的传统走入尾声。1980年代在浙江嘉兴一中求学的董卿在2016年主持央视《中国诗词大会》读韩愈的作品时，自承是第一次用吴语来读。[18]少有的例外是浙江平阳中学学生在2019年指，以吴语念老舍的课文《想北平》是“班级的保留项目”。[19]
1924年徐志摩用浙江吴语海宁话写的散文诗《一条金色的光痕》，[20]至2012年海宁市档案局发现海宁人已不会读，档案局担忧“若干年后，人们再见徐志摩这首土话诗作时，恐怕会一头雾水，质疑这是否徐先生所作，或者是无法阅读、体会诗词的音韵趣味了。”[21][22]
1980年代加快推普
[编辑]1955年全国文字改革会议明定普通话以北方话为基础方言，[17]浙江语言不在基础方言之列。1950年代媒体不发达，推普缓慢；1966－1976年文化大革命时，全国中小学回复传统母语教学，如山西省[23]、广东省等[24]。1985年6月，浙江省人大通过《九年制义务教育条例》并规定“学校应推广使用普通话”，[25][注 1]浙江推普加快。
2000年代
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普通话在浙江校园被推上强势，始于2005年省教育厅评审语言文字规范化示范校[27]，学校纷纷成立“推普协会”。[28]不仅仅是上课期间，师生在课馀时间、以至于整个校园也不再讲吴语。而这并非因为老师们是外省人所以不会讲——即使是省会杭州，有些学校的本地教师最少也有30%，然而本地老师指出“在学校教学要求说普通话，他们只有在家或者和朋友聚会时说杭州话”。[29]
2000年10月全国人大通过《国家通用语言文字法》，首度以法律限制普通话以外语言的使用场合。2004年各省陆续有报导，老师或学生讲方言被“罚款、罚抄、扣文明分”，[30][31][32]以及学生不会当地语言的现象。[33]有山东小学教师指出“事实上小学以及幼儿园禁止学生在校园里说方言，并不是一所学校的做法，而具有一定的普遍性”。[34][注 2]
2004年杭州市政协委员毛海涛提案“中小学生在家里与父母沟通、在校外和同学交往时，用杭州话交流”[38][39]，浙江出身的周思源教授不同意提案，撰文指“保护语言决不等于保护方言”，获教育部转载。[40]。2005年殷作炎教授撰文称“普通话在杭州中小学并没有成为普遍的校园语言，不少外来人口都受困于听不懂杭州话，杭州方言类电视节目的增多会显出城市的小家子气，也不利于社会的和谐发展”（参见浙江方言电视）。[1]
近年发展
[编辑]全国幼儿园推行“我是中国娃，爱说普通话”运动，2019年浙江杭州市和丽水市的幼儿园学生“积极发动爸爸妈妈、叔叔阿姨说普通话、讲文明话”，向行人发传单呼吁“爷爷、奶奶请说普通话”。[42][43]2016年报导，某小学语文老师从小只跟自己儿子讲吴语，儿子进幼儿园不到一个月已满嘴流利普通话，却自始再也不说吴语。[44][19]2011年《讲方言的老师》命题作文在中国大陆各省学校牵起热潮。[45]作文大多讲述学生跟讲方言的老师赌气、捣乱。[46][47]
相关条目
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更多影片，见维基共享资源的分类：汉语的影片
脚注
[编辑]引用来源
[编辑]- ^ 1.0 1.1 標題不詳. 《浙江日报》. 2005-04-07. 转载至方言类节目引出的争议. 中华人民共和国教育部官网. 2005-09-02. （原始内容存档于2020-09-03）.
- ^ 2.0 2.1 2.2 江巧珍; 孙承平. 徽语区方言的特点与成因初探. 《黄山学院学报》. 2003年11月, (4): 50-53.
明清时，各地用方言教书是普遍现象。[...]教蒙馆的先生用各县各乡的方言教书。[...]至迟到上世纪八十年代，徽州各县乡下的小村子中一个代课教师的复式初级小学，有的还是用方言在教学。相反的例子是，方言较早淡出的旌德、太平等县，经过太平天国战争，当地原有的有文化底蕴的居民大部分死亡，讲下江官话的沿江农民填补了空间，使用当地方言的区域退缩到深山老林中去，面临消亡的危险[...]据健在的九十三岁高龄的洪琴仙[女性]老人回忆，1916年她六岁进屯溪﹝黎阳镇﹞三门呈[村]洪家私塾读，虽然是民国初年，但教材仍是清代的《三、百、千》（注：三字经、百家姓、千字文）与《幼学琼林》之类。老师吴知生当年有六十岁，﹝江西省﹞婺源县浙源乡花桥村（现归[安徽省]休宁县﹝溪口镇﹞管辖），是清代的一个秀才，用不太熟练的屯溪方言即休宁东乡话教学，其案头长年放着一厚本手抄的《海阳东乡土音音同字汇》，作为发音的依据。1919年，10岁男女分教时，她到洪家女私塾读书时的老师洪昂高是歙县西乡洪坑人，也经常用《海阳东乡土音音同字汇》来纠正自己不熟练的屯溪方言。
- ^ 基达. 普通话要继续推广. 《语文建设》. 1963, (9). 原文引录：“过去方言区的学校一般都是用方言教学的”
- ^ 你能听懂几种方言. 德清新闻 (德清县广播电视台). 2018-04-10: 第6页. （原始内容存档于2021-01-31）.
- ^ 林作标. 他在箬山办起“慎思堂”私塾——“山梅先”小传. 台州晚报. 2020-08-31. （原始内容存档于2021-02-16）.
- ^ 郭竹萍; 杨帆; 何贤顺. 【渔家风情剪艺】浙江省温岭郭献忠先生剪纸艺术赏析. 中华剪纸艺术. 2018-02-08. （原始内容存档于2021-02-17）.
- ^ 冯爱珍. 方言大师赵元任. 清华大学新闻网-转自中华读书报. 2001-08-15. （原始内容存档于2021-02-16）.
- ^ 冯爱珍. 方言大师赵元任. 清华大学新闻网-转自中华读书报. 2001-08-15. （原始内容存档于2021-02-16）.
- ^ 张中行. 《负暄琐话》. 黑龙江人民出版社. 1986.
老人满头白发，穿绸长衫，由弟子马幼渔、钱玄同、吴检斋等五六个人围绕着登上讲台。太炎先生个子不高，双目有神，向下一望就讲起来。满口浙江余杭的家乡话。估计大多数人听不懂，由刘半农任翻译；常引经据典，由钱玄同用粉笔写在背后的黑板上。说话不改老脾气，诙谐而兼怒骂。现在只记得最后一句是：‘也应该注意防范，不要赶走了秦桧，迎来了石敬瑭啊！’
学者对该引文又有考证，见桑兵. 章太炎晚年北游讲学的文化象征. 《历史研究》. 2002, (4): 注释第5-6条. （原始内容存档于2021-02-16）. - ^ 桑兵. 章太炎晚年北游讲学的文化象征. 《历史研究》. 2002, (4). （原始内容存档于2021-02-16）.
1932年3月22日、24日、28日、31日、4月12日，民国大学、燕京大学、中国大学、北平师范大学和平民大学先后请章太炎做了《代议制改良之说》、《论今日切要之学》、《治国学之根本知识》、《清代学术之系统》、《今学者之弊》等演讲。4月18日、20日和22日，北京大学也请章太炎以《广论语骈枝》为题，连讲三次，演讲地点在松公府研究所讲堂，共设座60个，国文学系占40，研究所国学门占20。据说章太炎的这几次演讲是当时北平学术界的盛举，听讲的人有许多专家学者。
- ^ 章太炎与最小弟子朱季海：坚持革命 怪习如出一辙. 人民政协报. 2009年04月20日. （原始内容存档于2009-06-10）.
曾充当大陆与台湾沟通使者的新加坡《南洋商报》特派记者曹聚仁，就是章太炎于上个世纪20年代在上海滩所收的一名最为年轻的弟子。曹聚仁是浙江兰溪人，听得懂章太炎的余杭话，在听讲的学生中，他的记录不仅最为详尽，而且能够补充章太炎在讲课时所疏漏的内容，章太炎对曹聚仁也就格外厚爱。[...]章太炎每次讲课，总是侃侃而谈，滔滔不绝，而被安排作板书的弟子很难写得下来，他总感到不甚满意。所以，在他讲《尚书》时，特嘱朱季海（注：苏州人）另做记录。
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- ^ 孙敦恒. 王国维与清华国学研究院. 清华大学校史组 (编). 《清华人物志（一）》. 清华大学出版社. 1983年. 全文转载至：王国维与清华国学研究院. 中国教育网. 2011-04-08. （原始内容存档于2021-02-17）.
- ^ 倾听海宁之声—走近海宁方言. 浙江财经大学东方学院. 2013-06-20. （原始内容存档于2021-02-16）.
在讲到海宁名人和方言的部分时，姚若丰老师着重向大家介绍了王国维、章克标、胡明扬和徐志摩，和大家分享了很多这些名人与海宁方言间的趣事。任教清华之时，王国维先生的授课以海宁方言为主
- ^ 姚淦铭（讲者）. 王国维的学术三境界（謄稿）. 央视科教频道《百家讲坛》. 2004-11-05. （原始内容存档于2021-02-16）.
有的问题，学生问，王国维一看，不大清楚，他就用海宁话，海宁话有点像上海话：“阿拉弗晓得”——我不知道。多谦虚呀！他从不不懂装懂：“……以弟之愚暗，于《书》所不能解者殆十之五，于《诗》亦十之一二。”
- ^ 金璐; 林楚依. 竞选者最年长者85岁 “老金华”竞选方言发音人火暴. 金华新闻网. 2012年07月25日. （原始内容存档于2021-02-16）. 王洪钟，1968年生，江苏海门人，全国汉语方言学会会员、国家级普通话水平测试员、浙师大教授。
- ^ 17.0 17.1 周恩来. 国务院关于推广普通话的指示（1956年2月6日）. 中央政府门户网站. 2005-08-02. （原始内容存档于2005-12-10）. 又摘录于袁钟瑞. 《话说推普》[话题六] 新中国的推广普通话工作. 中国语言文字网. 教育部语言文字应用研究所. 2008-03-10. （原始内容存档于2017-01-13）.
- ^ 《中国诗词大会》第一季第四期，2016年03月04日，中国中央电视台综合频道播出。在参赛者林於明的环节，节目评委郦波（江苏丹阳人）说“包括吴方言、湘方言都可以，保留了大量的入声字（...）”，主持人董卿回答“我从来没有试过”，随即试用吴语诵读。影片参见：[中国诗词大会]个人追逐赛 挑战者：林於明. YouTube. 2016-03-22.
- ^ 19.0 19.1 陈佳佳; 陈波; 盛炫炫. 平阳市民，你会说方言吗？来看记者调查情况. 平阳新闻网 (平阳县委宣传部). 2019-07-19. （原始内容存档于2019-07-23）.
- ^ 该诗作的吴语朗读影片：徐志摩《一条金色的光痕》吴语·海宁硖石方言. YouTube. 1924年2月26日投稿于北京《晨报副镌》，1925年结集为《志摩的诗》（新月书店）时删去《一条金色的光痕》的序言，2016年北京联合出版公司复刻《志摩的诗》（ISBN 978-7550263789）重新收入序言。
- ^ 徐宁. 保护方言与推广普通话不矛盾 方言代表着一些地方的特色文化和底蕴. 秀洲新闻网——转自嘉兴日报. 2012-02-16. （原始内容存档于2020-09-26）.
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事实上小学以及幼儿园禁止学生在校园里说方言，并不是一所学校的做法，而具有一定的普遍性
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- ^ 在杭州你还在家讲方言吗？普通话最标准的地方在哪？. 杭州网——转自都市快报. 2016-10-26. （原始内容存档于2021-02-10）.
教了十几年小学语文的周老师，他和爱人都是杭州本地人，[...]儿子还在妈妈肚里时，全家就一起讨论过，将来对孩子说什么话？意见一致：说杭州话。[...]儿子3岁读幼儿园之前，都说杭州话。全家人都没有提前教普通话，为此入园前还很担心，专门找老师说：“儿子没说过普通话，只会说杭州话，还请老师多多关照。”谁知道，进园一个月不到，儿子学会了一口流利的普通话，同时，杭州话一句也不说了。为了引导他说杭州话，周老师[...]
- ^ 张卫中. 专家点评与亮分. 《语文教学与研究（读写天地）》 (湖北武汉: 华中师范大学). 2011年4月, (12). （原始内容存档于2020-11-26）. 作者是徐州师范大学文学院教授，该期作文评审。
- ^ 史涛. 讲方言的老师. 《语文教学与研究（读写天地）》 (湖北武汉: 华中师范大学). 2011年4月, (12). （原始内容存档于2020-09-26）. 作者是江苏溧阳市光华初级中学学生，毗邻浙江省界，属吴语区。
- ^ 吴梦婕. 讲方言的老师. 《语文教学与研究(读写天地)》 (湖北武汉: 华中师范大学). 2011年4月, (12) [2020-09-18]. （原始内容存档于2020-09-18）. 作者是襄樊市第四中学学生