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失讀症

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Dyslexia
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失读症患者所見的文章經常呈現為文字模糊或重疊。[1]
ICD-10 R48.0
ICD-9 315.02
OMIM 127700
DiseasesDB 4016
MedlinePlus 001406
MeSH D004410
Patient UK英语Patient UK 失讀症

讀寫障礙,或稱為難語症诵读障碍、阅读障碍、或是失讀症英语dylexia、reading disorder、或alexia[2],是一種學習困難的表現,主要的表徵是即便具有常人的智商,但對於閱讀和書寫文字具有困難[2]。症狀的嚴重程度因人而異[1]。其他的症狀包括難以唸出字詞,難以拼出單字英语spelling,無法專注閱讀,難以連續書寫以及無法在閱讀時清楚唸出字詞,或是無法理解閱讀的內容[2][3]。這些症狀最先往往在學校時發現[4]。這些讀寫上的困難,並不是患者自己可以控制的,讀寫障礙患者對於學習的渴望,通常與常人並無二致[2]

一般認為,先天基因因素與後天環境因素,都同時是造成讀寫困難的原因[4]。有些則看似與家族史相關[2]。罹患注意力失調症英语attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)的患者,通常也較容易發生讀寫障礙,且往往算術障礙英语dyscalculia[4]。如果成人開始出現相關症狀,也許是腦部創傷英语Traumatic brain injury中風失智症所導致[5]。相關的病理機制與大腦處理語言的過程有關[2]。診斷過程包括了檢測患者的記憶、拼字能力、視力和閱讀技巧等[6]。診斷的過程中需先排除因為未受閱讀教育或閱讀教育品質不良所導致的閱讀困難,或是患者可能具有的視聽障礙[4]

治療通常包括了依據患者的需求,調整教學的方法[5]。即便這無法治療造成疾病的原因,但讀寫困難的情況會有所改善[7]。對於視力的治療並不奏效.[8]。讀寫障礙是最常見的學習障礙[9],在一般族群中,影響3%~7%的人[4][10]。常見確診為男性患者[4],但部分研究認為讀寫障礙並無性別差異[9]。在一般的族群中,也有將近20%的人有程度不一的症狀[11]。讀寫障礙也並無地緣差異[4]

統計數據[编辑]

5-15%的人被診斷有程度不一的失讀症。但依據語言的不同及定義的不同,這個數據會有一定程度的差異。

失讀症類型[编辑]

表音文字(如英文)的失讀症[编辑]

  • 表層失讀症:病患可以按照語音學的發音來讀詞,但是卻不能閱讀不規則拼寫的詞
  • 拼音性失讀症:病患可以閱讀曾經認識的詞,但是卻不能閱讀不熟悉的詞,或者無法通過語言學發音的詞
  • 直接性失讀症:病患因為腦部損傷導致無法理解詞語,但是卻可以通過大聲讀出來

意音文字(如中文)的失讀症[编辑]

  • 構字困難:能辨認和書寫一個字的各組成部份,卻很難組合它們,以至於構字上會左右上下顛到,識字時也更吃力
  • 視知覺干擾:難以只看一個方塊,容易把週邊的字樣一起知覺,導至混亂,也容易弄不清楚自己看到哪一行,而產生跳行閱讀與重覆閱讀。當字體太小、行距太小時,識字也會更吃力

如何協助失讀症患者[编辑]

  • 採用輔具,例如圖片、字卡、有聲書,或者較高科技的非視覺桌面存取系統,協助他們閱讀以及使用電腦
  • 採用閱讀策略將字與圖像、實物建立連結,以及將造字的邏輯和脈絡引入,提升字的意思,有助於閱讀。
  • 採用較大字的字級,和較高的行距,降低視覺干擾。
  • 使用尺壓住後排文字,或是用筆將讀完的行首畫點標記,來避免跳行。

有失讀症的名人[编辑]

心理学
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主题 - 历史

研究範圍

異常心理學
生物心理學
認知心理學
發展心理學
實驗心理學
演化心理學
數學心理學
神經心理學
人格心理學
正向心理學
精神物理學
社會心理學
社區心理學
咨询心理學
理論心理學
超個人心理學

應用範圍

臨床心理學
輔導心理學
教育心理學
法庭心理學
犯罪心理学
健康心理學
預防心理學
工業及組織心理學
學校心理學
運動心理學

著名人物

弗洛伊德
梅奥
布罗德本特

心理学列表

出版物
相关条目
疗法

历史上很多声名显赫的人,都可能有不同程度的受到失读症的影响。有失读症的名人包括:

參見[编辑]

延伸閱讀[编辑]

  • 柯華葳編。《中文閱讀障礙》。台北市:心理出版社。2010。
==外部連結==


参考[编辑]

  1. ^ 1.0 1.1 Eyes and Dyslexia. British Dyslexia Association. [2015-03-15] (英文). 
  2. ^ 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 What are reading disorders?. National Institutes of Health. [2015-03-15]. 
  3. ^ What are the symptoms of reading disorders?. National Institutes of Health. [15 March 2015]. 
  4. ^ 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Peterson, RL; Pennington, BF. Developmental dyslexia.. Lancet. 26 May 2012, 379 (9830): 1997–2007. doi:10.1016/s0140-6736(12)60198-6. PMID 22513218. 
  5. ^ 5.0 5.1 NINDS Dyslexia Information Page. National Institute of Neurological Disorders and Stroke. National Institutes of Health. 30 September 2011 [29 April 2015]. 
  6. ^ How are reading disorders diagnosed?. National Institutes of Health. [15 March 2015]. 
  7. ^ What are common treatments for reading disorders?. National Institutes of Health. [15 March 2015]. 
  8. ^ Handler, SM; Fierson, WM; Section on, Ophthalmology; Council on Children with, Disabilities; American Academy of, Ophthalmology; American Association for Pediatric Ophthalmology and, Strabismus; American Association of Certified, Orthoptists. Learning disabilities, dyslexia, and vision.. Pediatrics. March 2011, 127 (3): e818–56. doi:10.1542/peds.2010-3670. PMID 21357342. 
  9. ^ 9.0 9.1 Darcy Ann Umphred; Rolando T. Lazaro; Margaret Roller; Gordon Burton. Neurological Rehabilitation. Elsevier Health Sciences. 2013: 383. ISBN 978-0-323-26649-9. 
  10. ^ Kooij, J. J. Sandra. Adult ADHD diagnostic assessment and treatment 3rd ed. London: Springer. 2013: 83. ISBN 9781447141389. 
  11. ^ How many people are affected by/at risk for reading disorders?. National Institutes of Health. [15 March 2015]. 
  12. ^ Leonardo Da Vinci was dyslexic, and he often wrote backwards - Serious Facts
  13. ^ 失讀症是生物問題,社會文化則使問題更複雜化了國立臺灣師範大學教學發展中心,撰文╱曾志朗