学习障碍
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学习障碍 | |
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类型 | 特殊性发育障碍、身心障碍、疾病 |
分类和外部资源 | |
医学专科 | 精神病学、临床心理学 |
ICD-10 | F81 |
ICD-9-CM | 315 |
DiseasesDB | [1] |
eMedicine | 1835883、915176 |
MeSH | D007859 |
身心障碍 |
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学习障碍或学习困难(英语:Learning disability),又称特殊学习需要,是指尽管智商没有问题,也没有发展迟缓,但是在听力、会话能力、阅读能力、书写能力、计算能力、推理和推论能力这些特定领域上,学习或使用上却出现明显问题而引致学习困难。[1]学习障碍的成因很复杂,科学家还不太了解。不同地区对学习障碍亦有不同的定义,而亦可归因到医学、心理学或教育学等不同的范畴上。
过去的教学理论一般都会为有学习障碍的学生设立特殊教育,但在讲求融合教育的今天,这种思想显得过时。因此,现时社会应付学习障碍的方法,会在学习或教导方法上做改善。
对于天生有严重学习障碍,并且智商低于两个标准差(例:WISC得分低于70)的人,根据资料归类为智力障碍,简称智障或弱智。这类人需要特别照顾,所以根据资料整理不会把他们归入“学习障碍”一类。相反,对于WISC得分介乎80至100的人,由于他们仍然能够与一般人作正常沟通,他们的在学习上遇到的问题都算是学习障碍。
不同地区对“学习障碍”的定义
[编辑]由于不同地区对“学习障碍”都有不同的定义,所以对处理“学习障碍”都有不同的方法。以下为几个地区的定义:
香港
[编辑]根据教育署心理辅导服务组(2000年)的定义,他们认为,学习困难泛指一系列学习异常的表现,包括聆听、阅读、说话及写作方面的困难。当中较常见的有:读写障碍、数学运算障碍及语言障碍。
根据香港特殊学习障碍协会(HKASLD)的资料,患有“特殊学习障碍”的学童有以下种类:
- 阅读障碍(Developmental Dyslexia)
- 特殊语言障碍(Specific Language Impairment)
- 发展性协调障碍(Developmental Coordination Disorder)
- 特殊数学运算障碍(Specific Learning Disabilities in Mathematics)
- 视觉空间感知障碍(Visual Spatial Perceptual Disorder)
北美洲
[编辑]在美国及加拿大,所谓“学习障碍”是指对于一个已知其智力水平的个体,其学习能力未达其智力水平应有的能力。因此,对于弱智的学生,若他们所表现的学习水平与他们的智力相若,并不会被归类为“学习障碍”。学习能力一般以其学科表现作准则。
英国
[编辑]在英国,“学习障碍”的定义比较宽松,一般在英国所指的“学习障碍”,在英国以外的地方普遍当作“发展障碍”来处理。
主要学习障碍的分类
[编辑]- 一种因为第21对染色体多出一条而引致的病症,而其中一种后果是病者会有中度至严重弱智。此外,对于第13对染色体多出一条的人及Fragile X Syndrome的患者,亦会出现相同的症狀。
- 阅读障碍(Dyslexia)
- 注意力不足过动症(Attention deficit hyperactivity disorder,简称ADHD)
- 老年痴呆症
- 脑部受损
- 因为中风而引起的失语症(Aphasia)
- 书写障碍(Dysgraphia)- 书写有困难。患者所写的字体极难辨认,字体异常倾斜、写字顺序、方向错误,又或数字/文字反转。有些患者的阅读能力、口语表达没有问题,只是书写有困难,有时花很多时间、力气也写不完一段文字,即使纯粹抄写(“搬字过纸”)也出现问题。
- 色盲
- 失明
- 失聪及弱听
- 运用障碍 (Dyspraxia)
参考来源
[编辑]- ^ 饭田英晴 岩波明. 简玉芬 , 编. 圖解心理學. 世茂出版有限公司. 2009年10月: p.150–151. ISBN 978-986-6363-18-4.
延伸阅读
[编辑]- 邝浩然︰【用心听 聋健共融】通识教材套(页面存档备份,存于互联网档案馆),龙耳出版,2013年9月
- 文家安,(2004年),“EPC5013C Effective Teaching for Pupils with Learning Difficulties”第一课讲义,香港教育学院。
- 教育署心理辅导服务组,(2000年),帮助有特殊学习困难的学童[永久失效链接],香港教育统筹局
- Lerner, Janet W. (2003年)“Learning Disabilities: Theories, Diagnosis, and Teaching Strategies”USA:Houghton Mifflin Company.
参见
[编辑]- 注意力不足过动症
- 自闭症
- 融合教育
- 特殊教育
- 特教平权
- 《星愿外传》:《星愿小王子》的延续篇(为有学习障碍的学生)
- The Nest Coffee Shop 提供职位予学习障碍的人士
- 学习困难行为量表
- 细听我心声
外部链接
[编辑]![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/Wikisource-logo.svg/38px-Wikisource-logo.svg.png)
台湾
- 中华民国学习障碍协会(页面存档备份,存于互联网档案馆)
- 台北市学习障碍者家长协会(页面存档备份,存于互联网档案馆)
- 台中市学习障碍协会(页面存档备份,存于互联网档案馆)
- 高雄市学习障碍教育协进会(页面存档备份,存于互联网档案馆)
香港
- 香港青年协会- 职桥Project Bridge-学障就业支援计划(页面存档备份,存于互联网档案馆)
- 香港特殊学习障碍协会Hong Kong Association for Specific Learning Disabilities(HKASLD)
- 特教平权 SEN Rights(页面存档备份,存于互联网档案馆)
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