澳門教育

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澳門早期的教育分為兩個流派:源自耶穌會的西式天主教教育中式啟蒙教育。後來澳葡政府法國公立教育影響,開始設立公立中學。華人亦於十九世紀末期開始開辦近代化學校。

澳門最早的大學為聖保祿學院,後因十八世紀耶穌會風潮而停止運作,所以在1980年代、東亞大學建立以前,澳門的中學畢業生多要到外地升學。

目前(2009-2010學年),澳門設有學校(不含高等教育機構)共80所,當中有11所為公立學校,69所為私立學校,共有學生接近8萬人,而教師數目則有近5千人。[1]

基礎教育[编辑]

澳門負責基礎教育的部門是教育暨青年局(DSEJ)。在澳門,大部份學校都是私立的,主要由教會社會團體管理。所有政府學校都強調三文四語(三文:中文英文葡文;四語:粵語普通話、英語及葡語)教育。主流的澳門學校是文法學校,教授語言、數學科學科目和社會科目。澳門只有少量職業學校,教授職業性科目如汽車維修、電子工程等。

語言[编辑]

不論回歸前後,粵語均為主要教學語言,尤其於幼兒及初等教育階段。中等教育方面,澳門存在中文中學(以粵語進行教學),英文中學(以英語進行教學),或一學校中同時存在以粵語進行教學的中文部及以英語進行教學的英文部,和國際學校。在1999年澳門回歸前,不少境內學校都以葡萄牙語為主要教學語言,但現時只有一所葡萄牙語中學。而不論以中文或英語或葡語為主要教學語言,粵語及英語為必要語言課,另外有少數中學會教授其他語言如法語

電腦[编辑]

由1980年代開始,個人電腦開始在澳門出現。一些中學也開始有電腦課開設。當時使用的電腦多數是Apple II+TRS-80等電腦。

由於電腦的處理能力有限,早期的中學電腦課多教授BASIC程序設計。當時的電腦愛好者多數是程序編寫員或是遊戲玩家。之後也設有中文輸入法及LOGO等課程。中文輸入法以台灣的倉頡輸入法為主,而隨著電腦中文化後,學校也開設簡單的文字處理課程;例如PE II慧星一號等。

隨著電腦開始普及,編程課開始各自發展,例如改用PascalCJava等電腦語言。

隨著作業系統的改變,由DOSWindows;很多文書處理工具變成可見即得,澳門的電腦教學內容也有了轉變,較偏重應用軟件類,例如Microsoft Office系列軟件。圖像處理方面的教學用軟件為Ulead PhotoImpact,而大專學院所教的圖象軟件為Adobe Photoshop或電影軟件為After Effects

學制[编辑]

根據《非高等教育制度綱要法》,澳門教育類別分為“正規教育”和“持續教育”。“正規教育”為三年學制的幼兒教育(原為小學預備班)、六年學制的小學教育、三年學制的初中教育,以及三年學制的高中教育(高中教育原為兩年或三年學制),共15年正規教育。以上學制即為“本地學制”。而“持續教育”則可細分為家庭教育、回歸教育、社區教育和職業培訓。不實行本地學制的學校即為“非本地學制”學校,不能接受政府的免費教育補助。

澳門政府對納入公共教育網的學校(包括不牟利並實行本地學制的私校)實行推行十五年由幼兒教育至高中的免費教育。“免費教育”包括學生免繳學費、補充服務費及其他與報名、就讀、證書有關的費用。

文理分科[编辑]

澳門大部份的學校會將高中分為文科理科,有些學校亦提供商科和職業科目。分科年級則不定,由學校自行安排。

升學[编辑]

在高中畢業後,澳門學生若要入讀高等院校,一般要通過由高等院校舉辦的入學測試,或參加中國內地的聯招考試(而不是中國高考)、台灣的海外聯招考試、英國的普通教育文憑試(GCE)或美國的SAT考試等。當中亦有部份在學術或其他方面有出色表現的學生,獲豁免全部或部份入學測試,或以學校保送生的方式入讀大學。[來源請求]

教育工具[编辑]

中葡英文網上閱讀計劃[2],自2010年7月7日起,全澳大部分中小學應教青局推薦,全澳實行網上閱讀計劃。

其中包括:

一個一站式的教育資訊平臺。為學校、教師、學生、家長提供全面的教與學的新鮮資訊及應用,以配合教與學數碼化發展的新趨勢。

小學課程[编辑]

小學主要課程[编辑]

  1. 中文
  2. 英文
  3. 數學
  4. 常識
  5. 體育
  6. 音樂
  7. 美術

部分小學的額外課程[编辑]

  1. 修身(宗教科)
  2. 珠算

公立學校[编辑]

澳門政府開辦的公立學校包括:[3]

私立學校[编辑]

高等教育[编辑]

現時澳門有10所高等院校。高等教育輔助辦公室負責統籌澳門的高等教育事宜。

公立高等院校:

私立高等院校:

其他那些澳門商業管理教育中心等並無資格開辦高教課程,引進外地的高教課程亦無經過政府批准,應屬違法!

澳門的葡萄牙語教育問題[编辑]

葡萄牙文是澳門的官方語言,與中文享有同等的法律地位。葡語在葡萄牙統治時期掌管澳門法律、教育、政府文件。葡萄牙語在回歸前地位及重要性很高,甚至大部分法律和官方正式文件都以葡萄牙文為主。

回歸後,葡語在澳門的地位稍為減低,原因主要有以下:

  1. 澳門人口大部分為華人,使用葡萄牙文的土生葡人佔了澳門人口的2%,葡萄牙文的流通甚小,推廣的用處不大。
  2. 回歸後,澳門只有兩家葡萄牙語學校,一般的華人學生均不會就讀葡語學校。
  3. 葡萄牙語的廣泛性不及英語,葡語只能夠在葡萄牙和葡語國家裏使用,大部分的葡語國家位於非洲和南美洲,那些國家對澳門人來説興趣並不大。
  4. 澳門只有兩份葡語報紙和一家葡語電視頻道,葡語對於澳門居民的感染力不大。
  5. 由於葡語教育問題,澳門學生的英文水平成爲教育家普遍關注的問題,部分教育界人士認爲教授英語的重要性比葡語為大,因爲教授英文可以提高澳門人在國際上的競爭水平。[來源請求]

不過,葡語是澳門的官方語言,推廣葡語是澳門政府的政策。澳門是使用葡語作爲法定語言的地方,其特殊地位幫助中國與葡語國家的商貿、經濟的來往和提供葡語華人人才有较大作用。

参考文献[编辑]

外部链接[编辑]

參見[编辑]