靈修

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靈修即「靈性的修煉」。是一宗教術語。

基督宗教的靈修[編輯]

Spiritual formation 在基督新教稱為靈修天主教舊稱之為神修

基督宗教的靈修聚焦在耶穌,是信徒一輩子渴望成為祂的門徒,並更像祂的過程。因著福音中上帝的恩典,及聖靈大能的澆灌而使軟弱的人可能得以達成靈修的目標。

狹義[編輯]

靈修是個人透過不同活動深化屬靈【超性】的生命,從中加深上帝(即天主、神)與人之間的關係。靈修活動可分為:

正式的學習[編輯]

  • 神學訓練。
  • 靈性指導的證書課程。
  • 基督學院或大學認證的學、碩士課程。

非正式的學習[編輯]

  • 閱讀《聖經》。
  • 默想《聖經》。
  • 退修會。
  • 靈修會。
  • 朝聖。
  • 基督宗教古文學的獨立研究或研讀。

靈性紀律的練習[編輯]

廣義[編輯]

靈修是基督徒的生活,信徒於生活中融入《聖經》的教導及對 / 天主的體驗,以深化個天人之間的關係。靈修活動可分為:

集體/教會的參與[編輯]

  • 參與禮拜
  • 參加禮拜
  • 志工服務

每天日常生活的經驗[編輯]

  • 工作
  • 家庭生活

道教的靈修[編輯]

靈乩[編輯]

與中天神佛的代言人「乩童」不太一樣,乩童是高等靈性、半神上身時,完全無法自主,不知道自己在做什麼事。而靈修的人,事實上可以視為是靈乩。也就是神佛不上身,完全以心相印,以靈相通,完全可以自己作主,清楚知道自己在做什麼、說什麼、寫什麼。學習者,可以利用「奉請」的方式,招請某位固定神佛,或多位神佛之靈相通來指導、對話,示警、協助調查資料、或處理幽冥之事,而學習靈修者達某一階段,亦可奉請固定或不定神佛教導.

神通[編輯]

與神佛溝通的方式,可以是文字、影相、聲音、或意念,可能是其中一種方式,或是其中某幾種方式一起使用,修行程度越高的,感受到的文字、影相、聲音、感覺之類,就越清楚,修行程度越低的,就越不清楚。

神佛能夠來協助的事情,可以是查閱、處理某人之間的因果,超渡陰靈,化解怨情,與祖先、或冤親債主們溝通,得知他們的想法,抓鬼,認證廟中神佛等等,反正看不到的事情,都可以透過此法來有效解決。

因為可以處理的事情很多,所以學習的人,也相對須尊守許多規範,而這些規範,其實多是儒家的觀點。也就是修身、齊家、治國、平天下,己立立人、己達達人等等觀點。若是學習者不守這些觀點,而是反過來利已侵害他人,輕者會被處罰、示警,重者會將溝通的能力消失。

與乩童的不同[編輯]

因為所謂神明的代言人,過去中天神明使用的「乩童」,高等靈性、半神上身時,乩童完全不知道自己在做什麼,所以乩童的辦事經驗,完全無法傳承,而當乩童行為失序時,高等靈性、半神不願再由其代言,更容易有做假的假乩出現,所以天律對這些代言人的要求,也因此提高。

無極五母[編輯]

母娘系統的無極天神佛,其代言人就稱為靈乩,修行方式稱為靈修,可以自由與神佛溝通,依照學員的因果業力,學員會提早有許許多多的考驗(就是所謂的魔考),考驗過的因果業力有些可以從中成長,目的在讓靈乩一直保持正心、正念、正行提升靈性的成長。

學員常犯的錯誤[編輯]

若是學員學太執著、貪瞋痴看不透與怠惰,無法順利提升靈性,就需要花更多時間去學習;學員若是回復本有靈性神通,利用神通利已造做惡業,神佛就直接就將學員除名,消去自身靈性的光芒,拿掉他所曾擁有的功力。

本自俱足的靈性與魔考[編輯]

靈修的目的,不是為了求取什麼本有神通,而是要提升自我靈性光芒了,解自己的缺失,改善自己的傷害他人的行為、達成人生與靈性了解平等相處與尊重,可惜許多人誤會神通才是學習的目的,卻不知神通是靈性本有俱足的,導致尋求外靈幫助被高等惡靈體、神魔利用,魔考無法過關,久而久之會可能因精神耗弱,出現所謂幻聽、幻語之類,所謂神經病的行為出現。

只要在學習的過程中了解神佛不會用其形像,一直保持「尊天敬地」、「尊師重道」、「不會妄自尊大」、「胡亂受到高等靈性神魔幫助或附體」,相信這些所謂的魔考,都可以很容易過關。

靈乩的修煉過程,最重要的一環,就是匯聚[真炁],因(靈)為無形,故無形法,無形而為,才能符合(道炁長存)之真意。