主题:社会学

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社会学主题

社會學（英語：Sociology）是以科學方法對社會進行研究的一門獨立學科，著重於社會的實證調查和批判分析，認為個體、群體均受到社會制約影響。社會學的研究範圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動（agency）或人際互動，至宏觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學等學科並列於社會科學領域之下。

社會學在研究題目上或研究方法上相當廣泛，研究對象包括社會階級、社會變遷、文化研究、宗教社會學、越軌行為等，使用質性研究和量化研究兩種方法，受艾彌爾·涂爾幹的功能主義、卡爾·馬克思的衝突論和馬克斯·韋伯的符號互動論影響甚鉅。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大研究領域至其他相關科目，例如醫療社會學、符號社會學、藝術社會學、網際網路社會學等，以及科學發展對社會的影響。

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《新教倫理與資本主義精神》（德語：Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus）是德國社會學家馬克斯·韋伯的經典著作，韋伯認為「新教倫理」與「資本主義精神」存在著某種因果關係。這本書由兩篇文章組成，上篇談〈問題〉，下篇談〈禁欲主義新教諸分支的實踐倫理觀〉，全書分成五個章節。此書主要討論的兩個重要概念便是「新教倫理」和「資本主義精神」，韋伯要回答的研究問題正是新教倫理與資本主義精神之間的關係。節制消費，以及強調勞動的觀念，逐漸為資產階級積累資本。資產階級累積自己的財富，在合理的範圍自由使用金錢，這些行為都是受到上帝所祝福的，因而不再擔心世俗中的財富分配不平均問題，因為他們認為財富的分配不均是來自於上帝意志的安排。

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Credit: Lewis W. Hine for the National Child Labor Committee

童工是指僱用或利用兒童從事經濟生產活動，包括當童星、報童、童兵、農場及工廠工人等。在很長一段時間，童工並不被當成問題，直到義務教育和勞工與兒童權利深入人心以後，才成為社會問題。在工業革命以前，世界上許多地方的許多兒童，如成人般從事各種勞務。圖為美國南卡羅萊納州紐貝里莫洛漢廠的童工，拍攝於1908年12月。

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社会学家

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米歇爾·傅柯（法語：Michel Foucault，1926年10月15日－1984年6月25日），法國哲學家和「思想系統的歷史學家」。他對文學評論及其理論、批判理論和知識社會學有很大影響。他最主要的題目是權力與知識的關係，以及這個關係在不同的歷史環境中的表現。他將歷史分化為一系列「認識」，且定義為一個文化內一定形式的權力分佈。對福柯來說，權力不只是物質上的或軍事上的威力；它不是固定不變、可以掌握的位置，而是貫穿整個社會的「能量流」。

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